理学療法士には様々な分野の知識を総動員して治療を行うことが求められます。しかし、実際の臨床場面では一つ一つの情報は得るものの、それらが単独で存在し全体としての意味を成していない。つまり、得られた情報の解釈の仕方に苦慮することが多いのではないかと思います。
今回の講習会では“患者から得た情報をどのように治療に結びつけていくのか?”という点に焦点を当て、症例を通じて臨床推論過程の創り方を講義して頂きます。
理学療法士には様々な分野の知識を総動員して治療を行うことが求められます。しかし、実際の臨床場面では一つ一つの情報は得るものの、それらが単独で存在し全体としての意味を成していない。つまり、得られた情報の解釈の仕方に苦慮することが多いのではないかと思います。
今回の講習会では“患者から得た情報をどのように治療に結びつけていくのか?”という点に焦点を当て、症例を通じて臨床推論過程の創り方を講義して頂きます。